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【郑州蕃茄田艺术】毁掉孩子的“速成”

作者:admin 发布时间:2019-02-12

在社会飞速发展的如今社会,时间成了我们的制胜法宝,谁最先获得一种能力谁就能够占据先机。因此,有一部分人很容易被“速成”吸引。走进这种教育机构,他们总会信誓旦旦地保证,三月速成、六月速成。将孩子们送进这样的中心后,好像学成后画得是像了许多,但郑州蕃茄田艺术的老师们在这其中发现了更多的问题。
 
 
速成过分追求“像”,主题也许不好捕捉、情感可能不好表达,因此最能直观地表现画面的就是画的内容和实物像不像了,像就是进步大,不像就是没有进步。没有人关心画作为一个工具对情感的传递和思想的表达。对于孩子们来说“像”把他们固定在一个狭窄的房子里,他们不需要思考世界,不需要思考自己,不需要想象力和好奇心,只需要将看到的像机器一样“复制”下来即可。在这样的“速成中”,孩子们从人变为了机器。
 
 
“速成”课往往过分追求技法。从学习的开始,速成课就会教授关于技巧、手法的内容。为了能够使孩子们尽快的画的“像”,近大远小、透视原则等知识被塞进孩子们的大脑中,各种所谓的合理配色、标准颜色被作为法则刻在孩子们的脑中。在这样枯燥的技法练习和僵硬的标准下,美术变得无趣,渐渐失去了对美术的兴趣。

其实,“速成”的教学实质上就是一种功利性的、讨好大人们的教学。大人们希望孩子们在短时间创作出大人喜欢的作品,而不是让孩子们可以在创作中表达自己、释放自己。这种揠苗助长的教学提前透支了孩子们的注意力,枯燥让孩子们不愿意学习,开始在课堂上走神,这种不好的习惯也会代入日常课程的学习中,孩子们开始产生厌学的情绪。
 
 
但在郑州蕃茄田艺术长期在郑州儿童创意美术的教学探索中,我们坚决反对速成。教育是一个循序渐进的过程,如怀胎十月,也许最开始并不明显,但你知道这是在孕育一个生命,你要持续为他提供这个阶段需要的营养,而不是一次塞满。
学习永远没有捷径,那些所谓的捷径最终都会成为接下来路上的绊脚石。在长期从事郑州儿童创意美术的教学中,我们拒绝速成,而是让孩子们在快乐中学习、在课堂中积累,这些非显性的进步和不知不觉中养成的好习惯,会成为孩子们在今后学习和成长中的加速器。

郑州蕃茄田艺术,2-15岁儿童国际艺术中心,电话:400-0098-956。官网:www.zztomatoart.com。让孩子享受到优质的艺术教育资源,让孩子们在艺术的氛围中发现自己,喜悦成长。