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徐一川

作者:admin 发布时间:2019-02-11

作为一名大学老师,一川妈妈在为孩子选择上什么教育机构时,是非常严苛的。正是这份严格的选择,成就了一川和蕃茄田艺术公园茂中心这段缘分。


在一川刚上幼儿园的时候,妈妈便产生了让孩子学习艺术的念头。因为幼儿园阶段是孩子创造力发展的关键时期,妈妈认为,在这个时期给予孩子创意思维的培养,对上小学的学习也有很大的辅助作用。和大部分家长一样,一川妈妈向身边的朋友咨询,对周边美术教育机构进行考察、排除。最终确定了蕃茄田艺术。

其实最开始我还是蛮犹豫的,一川妈妈说,但随着课堂的进行,我有发现一川在悄然改变。

刚来这的第一个月,一川几乎处于一个“跑题”状态,只画自己熟知的物品,面对老师的创作引导,不敢轻易下笔,甚至表现出了抗拒的行为。一川的害羞和内向,也引起了老师的注意。在和一川的沟通中,老师捕捉到了他的不安和不自信。没有说教,没有大声,老师用自己的温柔与耐心,慢慢的解开一川的心结。老师说,“一川需要的是鼓励,需要我们积极正面的引导他学会受挫,你看他的作品,细节处理的很好,他其实是个很细致的孩子,动手能力也非常强。 
 


为了让一川更加自信,妈妈也在不断做着努力。“他不是不想分享,而是不敢。有时候我会让他站在台阶上跟我讲,”妈妈说,“这个急不来,慢慢锻炼就好了。

在老师和妈妈的帮助下,一川也有了明显的进步。从最初几个色块的叠加,到现在有了明显的图示形象,从最初的默不吭声到现在在老师的耳朵边悄悄说出自己的作品故事,从最初的让妈妈帮忙做,到现在自信的对妈妈说出:”这多简单啊“。

妈妈欣慰的说道,虽然有时候一川还是会不自信,但已经进步许多了。一川不仅喜欢上了艺术创作,也喜欢上了能进行创作的蕃茄田艺术教室。课后,一川总是走的最晚的那个,帮着老师收拾桌子,准备媒材。在得到老师的允许下,甚至会在创作一番。

 

回到家里,一川甚至表现出比在课堂上更加蓬勃的创作欲望。妈妈为一川准备了陶泥、粘土,只要有时间,一川便会将他在生活中看到的动画形象——或是绘画,或是泥塑——将他们一一成型。说到这里,妈妈哭笑不得:家里哪哪摆放的都是他捏的小物件,实在是太多了,排列的整整齐齐的,还不让动。


宝贝有话说


最近我很喜欢恐龙,尤其是飞龙,因为周末刚去三皇寨坐过索道,在索道里感觉自己就是小飞龙在山间飞翔,美极了。我给心爱的飞龙做了很多好吃的,有黄色的冰激凌、各式各样的蛋糕,还把可爱的小乌龟放在飞龙旁边陪它玩儿。


作品展示
 

作品故事:

最近我很喜欢看龙卷风的视频,也喜欢画龙卷风。蓝蓝的大海一望无际,突然海边刮起了黑色的龙卷风,像蘑菇一样慢慢的升向天空。海水中卷起了蓝色的和白色的浪花,龙卷风把黄色的沙子吹得到处都是,还把海边结红果子的小树吹歪了。
 

作品故事:

我画了一个蓝色的月亮,在晚上因为国际航班的飞机(蓝色的飞机)出了问题所以迫降在机场跑道(黑跑道)上,跑道旁边白色是航站楼,飞行员本领很大,最后飞机安全着陆了。

 

作品故事:

这是我做的狮子王斗鱼,它是水中的舞蹈家。它很漂亮,拥有红色的身体、黄色的鳞片和鱼鳍,还有彩色的尾巴。它在蓝色的海洋里尽情畅游玩耍。
 


作品故事:

我做的山石景色像我爬过的山一样,高高的是一座座山峰,还有奇形怪状的石头,山上长满了绿色植物、开满了鲜花,还有人登上了山顶,欣赏美丽的风景。

 

没有完美无缺的父母,没有完美无缺的孩子,没有完美无缺、一劳永逸的教育。但始终保持对学习的激情,不断向上地努力,一点点的取得进步。这就是完美的状态。
 

蕃茄田艺术的神奇,就这样一直在继续。

老师寄语

 

亲爱的一川,非常开心在蕃茄田遇见你,同时也很欣慰过去的学习过程中我们彼此都有所成长,希望以后蕃茄田能带给你更多的安全感,更多的轻松和快乐,愿你以后的每一天都安而美好。
 

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